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examen
Cours / Synthèse de cours en Français - 0 dl - 0 com - aucune note
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"composition"
Le réalisme
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"Document qui permet très clairement de distinguer les différentes manifestations du réalisme à travers l'architecture, la sculpture et la peinture."
Le réalisme
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"Synthèse qui met en relation les différents auteurs du réalisme."
Synthèse sur le réalisme
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"Synthèse sur le réalisme qui met en relation les différents auteurs de ce mouvement littéraire."
la nouvelle fontastique
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"fqgrgr"
la nouvelle fontastique
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"fqgrgr"
Les Systèmes Décisionnels
Cours / Synthèse de cours en Français - 6 dl - 1 com - 
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"I. INTRODUCTION .................................. 5
II. LE CONCEPT ET L’ARCHITECTURE.................
DÉCISIONNEL................................................................................................. 7
B. LA TYPOLOGIE DES OUTILS DÉCISIONNELS ............ 10
C. LE CONCEPT OLAP (ON LINE ANALYTICAL PROCESSING) ................................................. 13
III. L’INTÉGRATION DU S.I.D. DANS LE SYSTÈME D’INFORMATION DE L’ENTREPRISE...... 19
A. LE PROJET D’INTÉGRATION DU SID DANS LE SYSTÈME D’INFORMATION DE L’ENTREPRISE ..................... 19
1. La gestion du projet décisionnel ........................19
2. La modélisation dimensionnelle................................ 22
3. La typologie des MCD dimensionnels............................................... 23
a) Le schéma en flocon..............................................
b) Le schéma en étoile......................................................... 23
4. L’application décisionnelle................................................................................................................ 24
5. La forme dimensionnelle normale...................................................................................................... 27
B. LA COLLECTE ET L’INTÉGRATION DE DONNÉES DANS LE SID ................................................................... 28
1. Le stockage des données décisionnelles............................................... 28
a) L’entrepôt de données........................................................... 29
b) Le magasin de données .............................................................. 29
2. Les procédures et les méthodes de travail.......................................... 30
3. La méthode pull et la méthode push................................................................................................... 31
4. Les outils de l’alimentation...................................... 32
a) Le référentiel ...................................................................................................................................................... 32
b) L’outil d’appropriation de données.................................................. 32
c) L’outil scrutateur..........................................
phases d’alimentation en données du SID................................................. 33
a) la découverte des données.................................................................................................................................. 33
b) L’extraction ou la capture de données ........................................................................................................... 33
c) Le nettoyage de données .................................................................................................................................... 33
d) la transformation de données ......................................................................................................................... 34
e) le chargement des données dans le SID .............................................................................................................. 34
C. L’ADMINISTRATION DE DONNÉES DU SID ................................................................................................ 35
1. L’administration des données ............................................................................................................ 35
2. L’administration du SID .................................................................................................................... 35
D. QUELQUES OUTILS D’ALIMENTATION DU MARCHÉ EN 1998 ..................................................................... 35
E. QUELQUES OUTILS D’ADMINISTRATION DU MARCHÉ EN 1998 .................................................................. 36
IV. LE DATA MINING.................................................................................................................................. 37
A. PRÉSENTATION ....................................................................................................................................... 37
B. DÉFINITION ............................................................................................................................................. 37
a) Définition du Gartner Group.............................................................................................................................. 37
C. TECHNIQUES D'ANALYSE ......................................................................................................................... 38
1. Analyse du panier de la ménagère. .................................................................................................... 38
a) Avantages........................................................................................................................................................... 38
b) Inconvénients.................................................38
2. Raisonnement basé sur la mémoire ou Raisonnement à base de cas................................................. 38
a) Avantages..................................................... 39
b) Inconvénients.......................................... 39
3. Détection automatique de clusters. ........................ 39
a)Avantages................................................. 39
b) Inconvénients................................................................................................................................................ 39
4. L'analyse des liens............................................................................................................................. 39
a) Avantages........................................................................................................................................................... 39
b) Inconvénients................................................................................................................................................ 40
5. Arbre de décision ............................................................................................................................... 40
a) Avantages........................................................................................................................................................... 40
b) Inconvénients................................................................................................................................................ 40
6. Réseaux de neurones artificiels.......................................................................................................... 40
Projet système d’information valeur TP B1 19777 : Les Systèmes Décisionnels
décisionnel.doc 27/05/99 13:49 page 3 / 53
a) Avantages.............................................. 40
b) Inconvénients....................................................... 40
7. Algorithme génétique ......................................................................................................................... 40
a) Avantages........................................................................................................................................................... 41
b) Inconvénients................................................................................................................................................ 41
8. TEAL (Traitement Analytique en Ligne) ............................................................................................ 41
a) Avantages........................................................................................................................................................... 41
b) Inconvénients................................................................................................................................................ 41
D. QUELQUES OUTILS DE DATA MINING DU MARCHÉ EN 1998..................................... 41
V. INTERNET / INTRANET / EXTRANET......................................... 43
VI. INFORMATIQUE ET LIBERTÉS.......................................................................................................... 43
VII. LES TENDANCES ET L’AVENIR DES SYSTÈMES DÉCISIONNELS ....................................... 44
A. LE TEXT MINING..........................
B. LE WEB MINING..................................... 44
C. DES SOLUTIONS ENTIÈREMENT INTÉGRÉES ........ 45
VIII. LE LEXIQUE......................................................... 46
IX. LA BIBLIOGRAPHIE....................................... 52"
sql
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"serie de SQl server"
sql
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"serie de SQl server"
L'inflation
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"introduction
I - Les causes et les origines de l'inflation et Les conséquences.
II - Les moyens de lutte contre l’inflation .
Conclusion"
L'inflation
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"introduction
I - Les causes et les origines de l'inflation et Les conséquences.
II - Les moyens de lutte contre l’inflation .
Conclusion"
les figure de style
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"la metaphore
la comparaison"
La conjugaison de l impératif
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"La conjugaison de l impératif"
Biographies d'auteurs
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"Présentation de différents auteurs étudiés en classe de première"
Biographies d'auteurs
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"Présentation de différents auteurs étudiés en classe de première"
La Conditionel present
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"pendant le cour 3b"
Le genre des livres
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"Réalisme, romantisme, parnasse, symbolisme, naturalisme"
Le livre du Courtisan (extrait XLVI), Castiglione
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"I. L'idéal de Castiglione:
a) l'importance du courtisan
b) Prince et courtisan, une paire gagnante
II.Un traité humaniste:
a) une visée didactique
b) Limites du courtisan"
Bases de Données Relationnelles
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"Langages formels: base théorique solide
Langages utilisateurs: version plus ergonomique
Langages procéduraux: définissent comment deriver le résultat souhaité
Langages assertionnels ou déclaratifs: définissent le résultat souhaité"
la linguistique
Cours / Synthèse de cours en Français - 2 dl - 0 com - aucune note
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"• Pourquoi étudier la langue?
• Les points de vue normatif et descriptif
• La méthodologie scientifique
• Sources des données linguistiques
• Performance et compétence
• Langue, parole et langage
• Idiolecte, dialecte, sociolecte
• Les universaux du langage
• Modalité: l'oral et l'écrit
• Axe paradigmatique et axe syntagmatique
• Forme et substance
• Signifiant, signifié et signe
• Arbitraire du signe
• Les fonctions linguistiques
• La commutation des codes
• Le langage humain et les autres langages
• Synchronie et diachronie
• Références"
la linguistique
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"• Pourquoi étudier la langue?
• Les points de vue normatif et descriptif
• La méthodologie scientifique
• Sources des données linguistiques
• Performance et compétence
• Langue, parole et langage
• Idiolecte, dialecte, sociolecte
• Les universaux du langage
• Modalité: l'oral et l'écrit
• Axe paradigmatique et axe syntagmatique
• Forme et substance
• Signifiant, signifié et signe
• Arbitraire du signe
• Les fonctions linguistiques
• La commutation des codes
• Le langage humain et les autres langages
• Synchronie et diachronie
• Références"
la linguistique
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"• Pourquoi étudier la langue?
• Les points de vue normatif et descriptif
• La méthodologie scientifique
• Sources des données linguistiques
• Performance et compétence
• Langue, parole et langage
• Idiolecte, dialecte, sociolecte
• Les universaux du langage
• Modalité: l'oral et l'écrit
• Axe paradigmatique et axe syntagmatique
• Forme et substance
• Signifiant, signifié et signe
• Arbitraire du signe
• Les fonctions linguistiques
• La commutation des codes
• Le langage humain et les autres langages
• Synchronie et diachronie
• Références"
Commentaire Composé
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"Une fiche de révision sur comment faire un commentaire composé."
texte 62
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"cours anglais"
Le Mythe
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"I/ Qu’est-ce qu’un mythe ?
a) Définition
b) Les origines du mythe
II/ Sens et fonction du mythe
III/ Les variations du mythe"
L'intertextualité
Cours / Synthèse de cours en Français - 1 dl - 0 com - aucune note
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"I/ Définition
II/ Les différentes modalités de l’intertextualité
a) La citation
b) Le plagiat
c) L’allusion
d) La parodie
e) Le pastiche
III/ Les enjeux de l’intertextualité
a) Au niveau de la narration
b) Au niveau du pacte de lecture"
La Tragédie et les Procédés tragiques
Cours / Synthèse de cours en Français - 1 dl - 1 com -
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"I/ Histoire de la tragédie
II/ Les caractéristiques de la tragédie
III/ Les procédés tragiques"
La Comédie et les Procédés comiques
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"I/ Histoire de la comédie
a) Aristote
b) L’héritage de la farce
c) L’héritage de la commedia dell’arte
d) L’héritage de Molière
II/ Les différentes formes de la comédie
a) La comédie classique
b) La comédie d’intrigue
c) La comédie de caractère
d) La comédie-ballet
e) Le vaudeville
III/ Les procédés comiques"
Le Language Théatral
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"I/ Le langage dramatique
a) Le dialogue
b) Le monologue
c) Les stances
d) L’aparté
e) Les didascalies
II/ L’action dramatique
III/ La structure interne
IV/ La scène théâtrale
a) Un espace de jeu
b) La scène symbolique
Le langage théâtral tient compte à la fois du texte de la pièce et de sa représentation sur scène."
Le Classicisme
Cours / Synthèse de cours en Français - 2 dl - 0 com - aucune note
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"I/ Qu’est-ce que le classicisme ?
a) Définition
b) Les influences
II/ Le contexte historico-culturel
a) Le contexte politique
b) Le contexte religieux
III/ Doctrines et préceptes du classicisme
a) Plusieurs disciplines et doctrines qui régissent l’esthétique classique.
b) Les grands genres du classicisme
Le classicisme prendra fin avec la Querelle des Anciens et des Modernes qui prône l’émancipation des modèles antiques."
L'Humanisme
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"I/ Définition du mot "humanisme"
II/ Les premiers humanistes
a) Le premier objectif des humanistes
b) Les hommes célèbres
III/ Les doctrines humanistes
IV/ Les thèmes humanistes"
L'Autobiographie
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"I/ Définition du genre autobiographique
II/ Le pacte autobiographique
III/ Quelques repères historiques
III/ Les enjeux de l’autobiographie
a) Le destinataire
b) Les visées de l'autobiographie
L’autobiographie n’est jamais achevée ; c’est pourquoi elle reste un livre ouvert, où il appartient à l’auteur de retrouver la vérité de l’être."
Le Discours Rapporté
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"I) Qu'est que le discours rapporté?
II) Le discours direct
III) Le discours indirect
IV) Le discours indirect libre
Ces trois types de discours peuvent être mêlés. Dans une narration, ils permettent de renforcer la présence des personnages ; dans l’argumentation, ils permettent de confronter plusieurs points de vue."
La Versification
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"I/ Les différents types de vers
a) Vers pairs
b) Vers impairs
II/ La mesure du vers
III/ Les sonorités du vers
a) La rime, l’homophonie finale
b) Les allitérations et les assonances, l’homophonie interne
IV/ Le rythme des vers"
Les Différents Registres
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"Le registre désigne la tonalité générale d’un texte, liée à des genres ou des procédés d’écriture. Comment reconnaître le registre dans un texte?
I) Le registre pathétique
II) Le registre tragique
III) Le registre ironique
IV) Le registre lyrique
V)Le registre épique
VI) Le registre fantastique"
Lecture analityque : Candide de Voltaire
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"1) Le réalisme
2) L'ironie"
Synthse comparative de la tragdie classique et du drame romantique
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"1. Introduction :
Dans la vie de tous les jours, les mots «Drame» et «Tragédie» sont deux mots que l'on a tendance à confondre un peu trop facilement. Dans la littérature, on les assigne à deux choses bien différentes. Cette synthèse va nous permettre de cerner leur différences et de les comprendre.
2. Cadre spatiotemporel
3. Caractéristiques
4. But
5. Public visé
6. Conclusion"
Style professionnel ou comment mieu rédiger
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"Prise de note du cours réalisée dans le cadre du cours de Maitrise de la langue française STAPS 1ère année."
Comment faire un résumé ?
Cours / Synthèse de cours en Français - 3 dl - 0 com - aucune note
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"Prise de note (mise au propre) réalisée dans le cadre du cours de Maitrise de la langue française STAPS 1ère"
lettre de motivation
Cours / Synthèse de cours en Français - 0 dl - 0 com - aucune note
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"cours matlab"
synthèse de dossier methodologie
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"LA NOTE DE SYNTHESE
GUIDE METHODOLOGIQUE
NATURE DE L’EPREUVE
En quoi consiste l’épreuve ?
L’objectif est de rédiger, à partir de documents, un texte destiné à exposer de façon concise les éléments essentiels à la compréhension et à l’information du lecteur.
Cette note est un document interne à l’administration, il a pour but d’être utilisé dans un processus de décision.
Le dossier distribué est composé de plusieurs documents tournant autour du même sujet (textes réglementaires, décisions de Justice, articles de presse spécialisés ...) et il faut rédiger une note de 4 pages (1000 mots environ).
Ce travail implique un seul type de démonstration; il n’y a qu’une seule façon de comprendre le sujet, une seule voie pour le traiter, un seul type de démonstration à proposer. Seule une méthode de travail rigoureuse atténue les difficultés.
Qu’attend-on du candidat ?
Dégager les idées principales des documents et les regrouper d’une manière logique et cohérente de façon à offrir un panorama aussi complet et concis que possible du sujet.
Dans la copie, toutes les informations importantes doivent être communiquées et ceci au sein d’un plan organisé.
Tous les documents ne présentent pas tous le même intérêt. Certains peuvent ne constituer que des paragraphes ou ne comporter que quelques paragraphes intéressant directement le sujet, alors que d’autres peuvent englober celui-ci en entier.
Le candidat doit épargner à ses destinataires la lecture fastidieuse du dossier en restituant fidèlement les points essentiels.
Différences avec d’autres épreuves
• Avec la dissertation"
Voltaire
Cours / Synthèse de cours en Français - 1 dl - 0 com - aucune note
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"Commentaire ecrit"
Cours de francais sur les figures de style
Cours / Synthèse de cours en Français - 148 dl - 8 com -
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"Cours récapitulant les figures de style pouvant être rencontrées dans divers exercices littéraires. Ce document est extrait du site www.etudes-litteraires.com
Pour rappel, une figue de style est d’abord une manière de s’exprimer. Une figure modifie le langage ordinaire pour le rendre plus expressif. Il existe des figures d’analogie, d’animation, de substitution, de pensée, d’opposition, de construction, de sonorités, d’insistance et d’atténuation."
Les registres
Cours / Synthèse de cours en Français - 0 dl - 0 com - aucune note
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"Cours rapide mais détaillé sur les différents registres de langue.
1] Définition
2] Les différents registres"
Frise chronologique histoire/littérature
Cours / Synthèse de cours en Français - 424 dl - 14 com -
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"Frise chronologique mettant en parallèle les évènements historique et littéraires majeurs du XVIème au XXème siècle. Très utile pour se faire une culture littéraire en vue des épreuves du baccalauréat."
Fiches résumés sur les grands auteurs
Cours / Synthèse de cours en Français - 92 dl - 11 com -
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"Pour facilement apprendre l'essentiel sur les plus grands auteurs tels que Montaigne, Rousseau,etc... , leurs oeuvres ... Trés utile pour les révisions !!
Les fiches sont présentées sous forme de tableaux avec les informations suivantes : nom, prénom, date de naissance, lieu de naissance, principales œuvres, genres, métier ...."
Nous vous rappelons qu'il est interdit de vendre, de distribuer ou de modifier chacun de ces travaux sans l'accord de son auteur. Si vous reconnaissez une de vos oeuvres et que le propriétaire n'est pas en droit de la posséder, contactez Obiblio en déposant une réclamation via la page contact.
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