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14.8 /20 45 note(s) |
| Type | Cours / Synthèse de cours |
| Matière | Informatique |
| Niveau | Grandes écoles |
| Année | 3ème année |
| Filière | ingénieurs |
| Note du prof | 16/20 |
| Nb de pages | 96 |
| Type du fichier | .ppt (présentation PowerPoint) |
| Taille du fichier | 749 ko |
| Téléchargé | 2012 fois |
chakakk a écrit le 09/01/12 à 11:11
[17/20] >> très bon support
claire et précis!
akylian a écrit le 05/01/12 à 22:16
[10/20] >> c'est un bon support dommage de ne pas prendre en compte les débutants, je recherche des cours pour initiation dans le cadre de formation de consultant info
mokaaa a écrit le 17/11/11 à 15:21
[17/20] >> tres b1 :)
Lanatiionale a écrit le 31/10/11 à 21:25
[15/20] >> j'adore ça
amo43 a écrit le 25/10/11 à 17:42
[14/20] >> Document bien fait, mais il passe assez vite sur certains points qu'il considère peut être comme aquis
zebdouille a écrit le 13/10/11 à 16:53
[10/20] >> C'est super !
Je compte suivre un BTS IG dans le cadre d'un CIF, et ce doc va me permettre d'avoir quelques connaissances AVANT de suivre ma formation.
Un grand Merci !!! ^^
couzin a écrit le 12/10/11 à 21:56
[16/20] >> tres bon document
plus explicite!
saidhalat a écrit le 01/10/11 à 22:53
[15/20] >> tres bon cours mais j'aurais préferé qu'il soit en Anglais
napoleon07 a écrit le 23/04/11 à 18:44
[14/20] >> Merci :).
A+
Napoleon07
caroleobiblio a écrit le 10/03/11 à 17:27
[13/20] >> tres bon cours mais j'aurais préferé qu'il soit en pdf ou word mais c pas pas grave c 'est super
az109 a écrit le 30/12/10 à 14:49
[18/20] >> CE COURS EST LA BIENVENUE DANS MA FORMATION D'informaticien
forlan a écrit le 21/12/10 à 16:04
[18/20] >> very good
cesaire a écrit le 28/11/10 à 12:30
[10/20] >> tré bien détaillé
l3eu a écrit le 10/11/10 à 21:10
[19/20] >> merci a vous
igangrar a écrit le 10/10/10 à 13:32
[15/20] >> pour moi il est trop interessant
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Sypher a écrit le 30/01/12 à 15:37
[14/20] >> Document intéressant et relativement complet (il manque surtout les agrégats ou TA associatif du MCD) mais il pourrait être plus synthétique et plus pédagogique.